幼儿园个人学期工作总结范文

更新时间:2019-03-07 14:48作者:三水老师

    篇一:

    教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。针对这些,本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:

    1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解的工作,争取家长的理解与信任,积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是与家长进行沟通的桥梁,在家长会上向家长推荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向请教家庭教育的方法或疑问,都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

    2、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞。

    在《感官总动员》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如:味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制作了“香香带”。在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的学习经验,让孩子更深切地感受新年的气氛,给家长写了封信:在上市场购买年货时,请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的热闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展,家长开始渐渐地对的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问:“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

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